文章目录

一、《国际金融理论与实务》课程教学中存在的主要问题

（一）课程理论知识抽象致使学生学习难度大

（二）课程实践教学缺失致使实务内容教学效果差

（三）传统的教学模式难以有效调动学生的学习主动性

二、卓越金融人才培养对《国际金融理论与实务》课程教学的要求

（一）对课程内容体系的新要求

（二）对教师教学水平的高要求

三、卓越人才培养目标下《国际金融理论与实务》课程教学改革路径

（一）改革教学内容，完善教学体系

（二）创新教学方法，推动课堂革命

（三）优化考核方式，激发学习兴趣

（四）拓宽交流平台，提升教师水平

文章摘要:通过课程教学改革提升人才培养质量是实现卓越人才培养目标的客观需要与核心任务。文章基于新时代卓越金融人才培养目标,剖析《国际金融理论与实务》课程教学中所存在的突出问题,探讨卓越金融人才培养对课程教学的新要求,并围绕激发学生学习兴趣和潜能,从教学内容、教学方法、考核方式、师资培养四个方面提出《国际金融理论与实务》课程教学改革路径。

文章关键词:

论文分类号:F830-4;G642

文章来源：《金融理论与教学》 网址: http://www.jrllyjx.cn/qikandaodu/2022/0130/868.html

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